تحت شعار “التربية الدامجة حق و عيش مشترك ” و في إطار فعاليات الحملة التواصلية حول التربية الدامجة التي أعطت انطلاقتها الأكاديمية الجهوية للتربية و التكوين لجهة طنجة تطوان الحسيمة يوم 15 فبراير 2021 ومواصلة للحملة التواصلية الاقليمية ومن أجل تقاسم التجارب الناجحة بين مكونات المنظومة التربوية بإقليم وزان ومختلف المتدخلين والشركاء و الفاعلين في مجال الإعاقة، نظمت المديرية الإقليمية زياراة ميدانية لثلة من الاطر الادارية و التربوية ببعض المؤسسات التعليمية لمدرسة دار الضمانة باعتبارها ضمن شبكة المدارس الابتدائية الدامجة التي تتوفر على تجربة رائدة تزيد عن ثلاث سنوات والتي راكمت تجارب ناجحة في التدريس بهذا المجال بتنسيق بتنسيق وتعاون مع جمعية الحنان للتنمية وإدماج الاطفال في وضعية إعاقة ذهنية، كما تم تنظيم زيارة موازية لمقر جمعية الحنان للتنمية وإدماج الاطفال في وضعية إعاقة ذهنية وهي بالمناسبة شريك للمديرية الاقليمية مند عقد من الزمان وتجمعهما شراكة في العديد من المواضيع ذات الصلة باهتمامات وأنشطة الجمعية.
هذه الزيارات الميدانية للأطر الادارية و التربوية والتي أعطت انطلاقتها السيدة المديرة الاقليمية صبيحة اليوم الاربعاء 17 دجنبر 2021 بكلمة شكرت من خلالها شركاء المديرية و رحبت بالاطر الادارية و التربوية المشاركة في هذا الورش التربوي الهام ،مبرزة أهداف هذه الزيارات الميدانية للمؤسستين،مذكرة ببرنامج التكوين الخاص بالاطر الادارية والتربوية الذي ستعلن عنه المديرية قريبا كما عرجت السيدة المديرة في سياق حديثها بالتعريف بأسس وأهداف التربية الدامجة، ودور مختلف الفاعلين في محاربة التمثلات السلبية والصور النمطية حول مفهوم الإعاقة خاصة لدى الاطقم الادارية والتربوية بالمؤسسات التعليمية وذلك من خلال التعرف وتقاسم بعض التجارب الناجحة، لاعتمادها كمرجع بمؤسساتهم الاصلية ، وفي هذا الصدد تم تنظيم زيارات لفائدة بعض الاطر الإدارية وبعض الأستاذات والأساتذة الدامجين التابعين لمؤسسات تعليمية مختلفة مرفوقين بأطر المديرية الاقليمية و الأستاذة كوتر سامي المكلفة بتدبير قسم الموارد للتأهيل والدعم بمدرسة محمد بن الحسن الوزاني والسيدة خديجة البوحسيني الرئيسة المنتدبة. لجمعية الحنان للتنمية وإدماج الاطفال في وضعية إعاقة ذهنية لمدرسة دار الضمانة كمدرسة دامجة ولمقر الجمعية المذكورة.
الزيارات كانت مناسبة للاطلاع على مستجدات التربية الدامجة ومناقشة المشاريع البيداغوجية الفردية الخاصة بالتلاميذ في وضعية اعاقة حسب خصوصية وهندسة تعلمات كل اعاقة، وذلك من خلال ورشات ولقاءات تواصلية مع الاساتذة الدامجين بمدرسة دارالضمانة و بالاطر التربوية العاملة بجمعية الحنان، كما كانت هذه اللقاءات التحسيسية فرصة للتعريف بالدور الذي تلعبه قاعة الموارد للتأهيل والدعم في تنزيل وأجرأة أهداف البرنامج الوطني للتربية الدامجة.
فالشكر موصول للاطقم الادارية والتربوية بكل من مدرسة دار الضمانة و جمعية الحنان و لكل الساهرين على هذه الزيارات الميدانية التربوية.